陪玩是門學問,機智家長都這么做

  有了孩子后,家長會發(fā)現(xiàn)自己的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,自然是添了不少快樂,但是在教育孩子等問題上卻也有了不少煩憂。有了孩子后,必定要花大把的時間在孩子身上,陪玩的環(huán)節(jié)自然是少不了的。但陪玩可并不是一件簡單的事哦!

  在陪玩過程中,父母除了要陪孩子玩玩具,更重要的是在親子游戲的過程中,引導孩子的行為,開發(fā)孩子的潛能,培養(yǎng)孩子的性格。而很多家長就算一開始愿意陪著孩子玩耍,可過不了多少時間就會開始不耐煩。比如孩子把昂貴的玩具玩壞了,很多家長就會生氣;當孩子把玩具玩得到處都是時,很多家長會嫌收拾起來很累;當孩子不聽你的指揮到處亂跑時,家長們的脾氣難免一下就上來。到最后,明明是增加感情的親子游戲時間,也往往以家長的生氣和孩子的委屈收場。

  其實家長也明白,畢竟孩子還小,玩玩具的時候出點差錯是在所難免的。那么有沒有辦法讓親子游戲變得更有意義的同時,也讓家長樂在其中呢?其實是有訣竅的。

  1. 引導孩子玩耍

  很多時候就算我們自行給孩子買很多玩具,孩子也不一定就能把玩具玩好。家長除了要給孩子自己選擇玩具的權(quán)利,不妨給孩子一些引導和幫助,畢竟找不到玩玩具的方法,那么玩具也就失去了他本來的意義。除了要讓孩子知道該如何玩,還可以更上一個臺階,讓孩子開動腦筋用新的方式去玩,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

  2. 讓孩子放開去玩

  如果家長一直關(guān)注孩子是否把玩具給玩壞了,那么孩子難免在玩玩具的時候會束手束腳,很難放得開。其實玩具在使用過程中必然伴隨著損耗,這是不可避免的。相比起責令孩子不可以損傷玩具,家長們倒不如陪孩子一起修理玩具,或者將玩具損壞的零部件重新組裝修復,這對于開發(fā)孩子的動手能力、思維能力都是非常有益處的。

  3. 依照孩子的喜好

  孩子玩玩具往往不會在意玩具的形式。有時候一片樹葉、一個空罐子都會讓他們?nèi)绔@至寶,玩很長的時間。聰明的家長知道要尊重孩子的喜好,所以應該鼓勵孩子,讓孩子自我發(fā)揮,而不是覺得那些玩具太過粗制濫造,而擅自幫孩子清理。畢竟孩子喜歡的才是最好的。

  家長在陪孩子玩耍時,如果因為孩子的一些舉動感到鬧心,不妨換一種思考角度,這樣孩子也會更加喜歡父母的陪伴。

 

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